以折扇为原型，根据以下描述，帮我生成一个

Midjourney Bot 更新时间：2025-12-03 00:17:40
提示词：以折扇为原型，根据以下描述，帮我生成一个校园下沉广场。1. 扇面：广场的平面布局与铺装 形态：​ 广场整体呈现一个巨大的、打开的扇形。扇形的弧边成为广场的主界面，与上层地面连接；扇形的“收拢边”则成为广场的视觉焦点或主舞台背景。 铺装：​ 地面铺装是体现“扇面”意境的关键。 材质：​ 采用浅色（如米白、浅灰）的花岗岩或混凝土预制板作为基底，象征洁净的画纸。 图案：​ 运用深色石材或金属条，在铺装上“勾勒”出若隐若现的传统山水画或书法笔画的肌理。这可以是抽象的波纹、云纹，或是将校训文字进行艺术化处理，融入地面。 层次：​ 通过铺装材质和颜色的细微变化，模拟扇面的褶皱感和光影效果。 2. 扇骨：广场的交通动线与结构 形态：​ 从扇形收拢的“扇轴”中心点，放射出多条线性元素，构成广场的骨架。 功能转译： 阶梯与坡道：​ 主要的几条“扇骨”成为连接下沉广场与上层地面的大阶梯和无障碍坡道。这些阶梯不仅是交通通道，更是主要的观演和休憩座位。 绿化带与灯光：​ 另一部分“扇骨”可以设计成线性的绿化带（种植竹子或低矮的观赏草），或嵌入地面的线性灯光带。夜晚，这些光带亮起，清晰地勾勒出折扇的骨架，视觉效果极佳。 顶棚结构：​ 广场上方的遮阳棚或膜结构，其支撑骨架也采用放射状布局，与地面“扇骨”相呼应，形成强烈的空间导向性和韵律感。 3. 扇轴：广场的视觉焦点与核心 位置：​ 位于扇形收拢的中心点，即所有“扇骨”的汇聚处。 功能转译： 中心舞台/小型剧场：​ 这是最理想的选择。扇轴位置可以设计成一个圆形或半圆形的下沉小舞台，用于举办小型音乐会、话剧表演、诗歌朗诵会、社团活动等。舞台背景墙可以设计成一面文化景墙，采用镂空雕花或多媒体屏幕，展示动态的扇面书画或学生作品。 标志性水景或雕塑：​ 也可以在此处设置一个静水面，倒映天空和周围的“扇骨”，象征“墨池”；或放置一个抽象的艺术雕塑，作为广场的标志。 三、功能分区与细节设计 基于以上结构，广场可以划分为以下几个功能区： 静区（扇面边缘）：​ 沿扇形弧边设置树池座椅、单人自习座（带遮阳和电源），营造相对安静、适合独处和阅读的角落。绿化以竹丛为主，呼应折扇的“竹骨”材质，也增添文人气息。 动区（扇面中心）：​ 中心区域留出开阔的硬质铺装广场，供学生日常穿行、举行大型集会或进行非正式的交流活动。 观演区（扇骨阶梯）：​ 朝向中心舞台的扇形阶梯是天然的露天观众席。阶梯的宽度和高度经过精心设计，既满足通行，也适合坐卧。 互动区（文化融入）： 光影互动：​ 在铺装中嵌入部分耐压的地灯，其光影图案可与扇面书画内容结合，夜晚行走其上，有“步步生莲”的意境。 书画体验：​ 在广场一侧设置一面清水混凝土墙或特制面板，鼓励学生用清水（类似毛笔）在上面进行临时性的书法创作，既安全又富有文化趣味。 校园, --ar 3:4 --v 7 --stylize 100

中文提示词：以折扇为原型，根据以下描述，帮我生成一个校园下沉广场。1. 扇面：广场的平面布局与铺装 形态：​ 广场整体呈现一个巨大的、打开的扇形。扇形的弧边成为广场的主界面，与上层地面连接；扇形的“收拢边”则成为广场的视觉焦点或主舞台背景。 铺装：​ 地面铺装是体现“扇面”意境的关键。 材质：​ 采用浅色（如米白、浅灰）的花岗岩或混凝土预制板作为基底，象征洁净的画纸。 图案：​ 运用深色石材或金属条，在铺装上“勾勒”出若隐若现的传统山水画或书法笔画的肌理。这可以是抽象的波纹、云纹，或是将校训文字进行艺术化处理，融入地面。 层次：​ 通过铺装材质和颜色的细微变化，模拟扇面的褶皱感和光影效果。 2. 扇骨：广场的交通动线与结构 形态：​ 从扇形收拢的“扇轴”中心点，放射出多条线性元素，构成广场的骨架。 功能转译： 阶梯与坡道：​ 主要的几条“扇骨”成为连接下沉广场与上层地面的大阶梯和无障碍坡道。这些阶梯不仅是交通通道，更是主要的观演和休憩座位。 绿化带与灯光：​ 另一部分“扇骨”可以设计成线性的绿化带（种植竹子或低矮的观赏草），或嵌入地面的线性灯光带。夜晚，这些光带亮起，清晰地勾勒出折扇的骨架，视觉效果极佳。 顶棚结构：​ 广场上方的遮阳棚或膜结构，其支撑骨架也采用放射状布局，与地面“扇骨”相呼应，形成强烈的空间导向性和韵律感。 3. 扇轴：广场的视觉焦点与核心 位置：​ 位于扇形收拢的中心点，即所有“扇骨”的汇聚处。 功能转译： 中心舞台/小型剧场：​ 这是最理想的选择。扇轴位置可以设计成一个圆形或半圆形的下沉小舞台，用于举办小型音乐会、话剧表演、诗歌朗诵会、社团活动等。舞台背景墙可以设计成一面文化景墙，采用镂空雕花或多媒体屏幕，展示动态的扇面书画或学生作品。 标志性水景或雕塑：​ 也可以在此处设置一个静水面，倒映天空和周围的“扇骨”，象征“墨池”；或放置一个抽象的艺术雕塑，作为广场的标志。 三、功能分区与细节设计 基于以上结构，广场可以划分为以下几个功能区： 静区（扇面边缘）：​ 沿扇形弧边设置树池座椅、单人自习座（带遮阳和电源），营造相对安静、适合独处和阅读的角落。绿化以竹丛为主，呼应折扇的“竹骨”材质，也增添文人气息。 动区（扇面中心）：​ 中心区域留出开阔的硬质铺装广场，供学生日常穿行、举行大型集会或进行非正式的交流活动。 观演区（扇骨阶梯）：​ 朝向中心舞台的扇形阶梯是天然的露天观众席。阶梯的宽度和高度经过精心设计，既满足通行，也适合坐卧。 互动区（文化融入）： 光影互动：​ 在铺装中嵌入部分耐压的地灯，其光影图案可与扇面书画内容结合，夜晚行走其上，有“步步生莲”的意境。 书画体验：​ 在广场一侧设置一面清水混凝土墙或特制面板，鼓励学生用清水（类似毛笔）在上面进行临时性的书法创作，既安全又富有文化趣味。 校园, 一键画同款
素材来源：Midjourney中文版